Con sus propias palabras:
1.defina sena
el servicio nacional de aprendizaje como su nombre lo indica es una institucion, encargada de la capacitacion y formacion practiva de las personas para desempeñarse en diversos campos laborales.
2.que hace el sena?
el sena como actividad principal brinda formacion profesional e integral, siempre a la vanguardia de las nuevas tecnologias.
3.cual es la mision del sena?
formar personas a nivel profesional y etico, mediante la generacion del conocimiento en las areas tecnicas, y tecnologicas con caracter emprendedor, capacez de hacerle frente a la competencia laboral.
4. cual es la vision del sena?
el sena como una de las instituciones mas importantes del pais, en calidad y diversidad de sus servicios, busca continuar su proceso de enseñanza y capacitacion de personas idoneas conforme a las nuevas exigencias y competencias laborales, implementando nuevas tecnologias, ademas busca hacer parte del mercado competitivo global mediante la formacion de personal capacitado.
5.que tipo de formacion imparte el sena?
el sena imparte formacion profesional integral tecnica y tecnologica, ademas de sus servicios de capacitacion virtual y presencial( como tambien convenios empresariales, certificaciones laborales en las empresas)
6.que servicios presta el sena a la industria?
asesoria y apoyo tecnico, capacitacion al personal , promoviendo el emprendimiento empresarial y personal.
7.que logra el sena con su formacion?
formar personas capacez de desempeñarse laboralmete, fundamentandose en valores eticos, de acuerdo a las necesidades empresariales que fomentan el desarrollo economico tecnologico y social del pais.
integrantes Yoiner lopez
whendy londoño
yenni franco
leidy dajanna portilla.
jueves, 9 de junio de 2011
jueves, 26 de mayo de 2011
OBJETO TECNOLÓGICO: EMBUDO DE DECANTACION
OBJETO TECNOLOGICO
Leidy Dajanna Portilla
Whendy Alejandra Londoño
Yenni Fernanda Franco
Yoiner Andrés López
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
Química aplicada a la industria
Santiago de Cali
23 mayo 2011
OBJETO TECNOLOGICO
Leidy Dajanna Portilla
Whendy Alejandra Londoño
Yenni Fernanda Franco
Yoiner Andrés López
Trabajo escrito presentado a la instructora
Diana Isabel León en el área de
Ingeniera Química.
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
Química aplicada a la industria
Santiago de Cali
23 mayo 2011
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
1. INTRODUCCION…………………………..…………………………………………………………..…1
2. OBJETIVOS……………………………………………………………………………....………………...2
2.1 objetivos generales…………………………………………………………….………...………...2
2.2. Objetivos específicos…….…………………….………………………………………………….2
3.ANALISIS ANATOMICO……………….……………………………………................................3
4. ANALISIS FUNCIONAL….………………………………………………………..……....……….….6
5. ANALISIS TECNICO…………………………………………………………………….............…….7
6. ANALISIS SOCIOLOGICO…………………………………………………………..…………......….8
7. ANALISIS ECONOMICO…………………………………………………..…………….………….….9
8. CONCLUSIONES……………………………………………………………………………..…………..11
9. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………….…………….12
1. INTRODUCCIÓN
El siguiente es un trabajo escrito el cual habla sobre el análisis de un proceso de separación de sustancias llamado Embudo de decantación, y tiene como objetivo principal implementar nuestros conocimientos acerca de este; dichos conocimientos, nos permitirán comprender mejor la estructura y funcionamiento de dicho objeto tecnológico.
A continuación se podrá identificar con detalle cómo está compuesto cada una de sus partes su forma anatómica, su análisis funcional es decir el modo de función de este objeto y sus distintas áreas de desempeño, se establecerá un estudio técnico y preciso como es el material de los procesos de fabricación, además se realizara el análisis del impacto social del objeto tecnológico ya una vez estudiados estos elementos se empezara a presupuestar cuanto se requiere para imprentar esta labor.
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2. OBJETIVOS
2.1 Objetivos generales
Analizar e identificar el objeto tecnológico asignado, así como sus diferentes componentes, características generales y su funcionamiento basándonos en los conceptos de formulación de un proyecto.
2.2 Objetivos específicos
· Emprender un diagnostico general del objeto tecnológico correspondiente, evaluando el contexto y la actividad que desempeña.
· Adoptar conocimientos sobre la realización de un proyecto.
· Comprender la importancia de este método de separación de mezclas y su incidencia en el campo científico.
· Identificar las características que componen al objeto tecnológico.
· Determinar los elementos del costo así como los costos para cada elemento y cantidades respectivas.
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OBJETO TECNOLÓGICO: EMBUDO DE DECANTACION
FORMULACIÓN DEL PROYECTO: seleccionar el embudo de decantación como objeto tecnológico de laboratorio.
3. ANALISIS ANATOMICO:
3.1 Define: ¿que forma tiene el producto?
La forma más frecuente que presentan los embudos de decantación es la forma cónica, también llamada forma de pera invertida, con la llave de paso o grifo de cierre en la parte más estrecha.Presenta un desagüe o salida del liquido a separar en la zona inferior, cuyo flujo puede ser maniobrado mediante el uso de una válvula. En la parte superior presenta una embocadura taponable por la que se procede a cargar su interior. También existen embudos de decantación con forma cilíndrica o recta.
3.2 ¿Cómo son sus piezas o partes?
el montaje del embudo de decantación consta de un balón o embudo de vidrio de forma cónica en el cual se encuentran contenido el material a separar en la parte superior presenta una embocadura taponable que puede ser de goma o plástico o cristal; tiene además un soporte universal metálico que ayuda de apoyo o sostén
el embudo posee una llave metálica en la parte de abajo que se abre y se cierra para soltar los distintos líquidos una vez separados, por ultimo nos encontramos con un vaso de precipitación o un erlenmeyer que son recipientes de vidrio de forma troncocónica que se utilizan para contener el liquido separado.
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3
3.3 Dimensiones:
Embudo de decantación:
3.2 ¿Cómo son sus piezas o partes?
el montaje del embudo de decantación consta de un balón o embudo de vidrio de forma cónica en el cual se encuentran contenido el material a separar en la parte superior presenta una embocadura taponable que puede ser de goma o plástico o cristal; tiene además un soporte universal metálico que ayuda de apoyo o sostén
el embudo posee una llave metálica en la parte de abajo que se abre y se cierra para soltar los distintos líquidos una vez separados, por ultimo nos encontramos con un vaso de precipitación o un erlenmeyer que son recipientes de vidrio de forma troncocónica que se utilizan para contener el liquido separado.
3.3 Dimensiones:
Vaso de precipitados:
Soporte universal:
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Nuez doble:
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3.4 ENSAMBLAJE DE LAS PARTES QUE COMPONEN
UN EMBUDO DE DECANTACION
4. ANALISIS FUNCIONAL:
4.1 Identificar la función global:
Su función global es la separacion de mezclas hetereogeneas,las cuales pueden ser formadas por un liquido y un sólido, o por dos líquidos. Es necesario dejarla reposar para que el sólido se sedimente, es decir, descienda y sea posible su extracción.
4.2 Función de sus componentes:
Embudo de decantación. Es un embudo que se utiliza para separar líquidos, este embudo posee una llave en la parte de abajo que se abre y se cierra para soltar los distintos líquidos una vez separados.
6
Vaso de precipitado. Este elemento esta presente en muchos experimentos, en este hemos empleado dos. El vaso de precipitado sirve contener líquidos y en ellos se pueden realizar mezclas, también se pueden calentar.
Soporte universal. Este soporte sirve para sostener cualquier material de laboratorio, en este caso lo hemos empleado para sostener nuestro embudo de decantación.
Nuez doble. La nuez se coloca en el palo vertical del soporte universal y así sostiene la pinza inmóvil.
Pinza metálica. La pinza se coloca en la nuez doble y sirve para sujetar el embudo de decantación, así este queda en alto par después poder colocar un vaso de precipitado debajo vaciar el embudo.
4.3 Función del objeto tecnológico: embudo de decantación
El embudo de decantación tiene como función principal la separación de mezclas heterogéneas aprovechando la diferencias de densidades y propiedades moleculares mediante una interface se separan líquidos inmiscibles, así el liquido más denso se deposita en el fondo del recipiente mientras que el otro queda retenido cuando se cierra el grifo o llave.
4.4 Aplicaciones secundarias:
Este método de separación de mezclas es indispensable en el tratamiento de aguas residuales y es de gran utilidad, también se usa para separar un sólido de un liquido de esta manera se deposita el sedimento o precipitado y queda sobrenadando el liquido limpio. Por acción de la gravedad. A este proceso se le llama desintegración básica de los compuestos o impurezas; las cuales son componentes que se encuentran dentro de una mezcla, en una cantidad mayoritaria.
5. ANÁLISIS TÉCNICO
El material de cual está construido el embudo de decantación es vidrio, y se requiere para su elaboración equipos sofisticados que realicen una adecuada fabricación del objeto se realiza en un reactor de fusión, en donde se calienta una mezcla que casi siempre consiste en arena silícea (arcillas) y óxidos metálicos secos pulverizados o granulados. En el proceso de la fusión (paso de sólido a líquido) se forma un líquido viscoso y la masa se hace transparente y 7
Homogénea a temperaturas mayores a 1 000ºC. Al sacarlo del reactor, el vidrio adquiere una rigidez que permite darle forma de embudo y manipularlo, Controlando la temperatura de enfriamiento se evita la desvitrificación o cristalización. 
6. ANÁLISIS SOCIOLÓGICO
· La necesidad que satisface un embudo de decantación o ampolla de decantación radica en la separación de dos líquidos inmiscibles es decir de dos fases liquidas por diferencia de densidad.
· El nivel de uso de un embudo de decantación es en la mayoría muy frecuente, debido a que es un método muy fácil y útil en el momento de separación de mezclas heterogéneas, en cuanto a su nivel de conservación y vida útil se halla en el cuidado que tengamos al utilizarlo.
· Su incidencia en el medio social y natural consiste en que brinda la facilidad de la separar mezclas cuyas características y propiedades moleculares no permiten realizarlo por otro método sino empleando el uso del embudo de decantación además en asuntos de sustancias con elementos dañinos permite la extracción de ese elemento con el propósito de que cuando sea desecho no cause daños al medio ambiente.
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7. ANALISIS ECONOMICO
6.1 factores que interviene en el costo del objeto tecnológico:
- materia prima: que elementos físicos se utilizaron en la transformación y durante la elaboración del embudo.
-mano de obra: remuneración del esfuerzo humano, realizado para contribuir con el proceso productivo del objeto.
-gastos de fabricación: hace referencia a todas las herramientas necesarias utilizadas de la materia prima como: espacio, equipos, fuerza motriz, etc.
-costo primo: materia prima + mano de obra.
-costo de producción: costo primo + gastos de fabricación, también se establece como: materia prima + mano de obra + gastos indirectos.
Costo de distribución: gastos de ventas + gastos de administración + gastos financieros de operación compra-venta.
Costo total: costo de distribución + gastos de producción.
Precio de venta: costo total + margen de utilidad
- materia prima: que elementos físicos se utilizaron en la transformación y durante la elaboración del embudo.
-mano de obra: remuneración del esfuerzo humano, realizado para contribuir con el proceso productivo del objeto.
-gastos de fabricación: hace referencia a todas las herramientas necesarias utilizadas de la materia prima como: espacio, equipos, fuerza motriz, etc.
-costo primo: materia prima + mano de obra.
-costo de producción: costo primo + gastos de fabricación, también se establece como: materia prima + mano de obra + gastos indirectos.
Costo de distribución: gastos de ventas + gastos de administración + gastos financieros de operación compra-venta.
Costo total: costo de distribución + gastos de producción.
Precio de venta: costo total + margen de utilidad
COSTO DEL OBJETO TECNOLÓGICO:
Embudo vidrio | $ 60.000 |
Vaso precipitado | $ 57.875 |
$ 117.875 |
Utensilios
Soporte Universal | $ 27.899 |
Nuez doble | $ 20.650 |
Pinza metálica | $ 41.991 |
Llave o grifo de cierre | $ 42.995 |
$ 133.550 |
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Costo de materiales 117875 + 133550 = $251.425
Costo primo: 251425 + 50000(mano de obra) = $301.425
Costo de producción y distribución: 301425(costo primo) +65000(gastos) = $366.425
Costo total: 366425(distribución) + 34300(gastos de producción)=400725
Precio de venta del objeto tecnológico: 400725 (costo total) +70000 (utilidad) =470.725
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8. CONCLUSIÓN
Del trabajo anterior podemos concluir que:
· Es necesario a la hora de la realización de un proyecto, la ejecución de un diagnostico del contexto, características, importancia, usos y demás factores que intervienen directamente con el objeto tecnológico.
· Se necesita Emprender procesos de investigación y recolección de datos que nos permitan un mayor reconocimiento y adaptación al objeto.
· Aprendimos a reconocer las partes del embudo de decantación y a cumplir con los objetivos previstos.
· Es necesaria la coordinación y dirección de un líder como persona que organice ideas y dirija al equipo.
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9. BIBLIOGRAFÍA
· Enciclopedia Encarta, Microsoft corporation 2010
· Editorial norma: mundo vivo 8. Baddeley, G. y otros. Química moderna. Madrid: Alianza Editorial, 2ª ed., 1986. Recopilación de trabajos sobre estructura atómica y molecular, estereoquímica, cinética química, alotropía, ácidos y bases, elementos químicos y mecanismos de reacciones orgánicas. Son temas avanzados, que requieren conocimientos previos sobre la materia.
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martes, 24 de mayo de 2011
EL SENA
cumple la función de invertir en el desarrollo social y técnico ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral para la incorporación de las personas en actividades productivas que contribuyan al crecimiento social, económico y tecnológico del país.
Historia
cumple la función de invertir en el desarrollo social y técnico ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral para la incorporación de las personas en actividades productivas que contribuyan al crecimiento social, económico y tecnológico del país.
Historia
Transcurría el año 1957 cuando Rodolfo Martínez Tono se embarcó en el sueño que se convertiría en la que sería la obra de su vida. Ese sueño, recogía, en parte, un anhelo de las clases trabajadores, quienes algunos años antes, a través de las organizaciones sociales constituidas en ese entonces, como la UTC y la CTC, plantearon la necesidad de que el país contara con un instituto de enseñanza laboral técnica, a estilo SENAI del Brasil.
En una conversación, a la orilla del lago Leman, en Suiza, con Francis Blanchard, director de la División de Formación, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se planteó la posibilidad de crear una organización descentralizada del Estado y con financiación autónoma. El proyecto tomó forma en la mente de Martínez, quien lo expuso ante el entonces Ministro de Trabajo, Raimundo Emiliani Román.
La iniciativa, defendida en un intenso debate ante el Consejo de Ministros y revisada por un comité asesor, fue aprobada.
Así, el SENA nació durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957.
Sus funciones, definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eran brindar formación profesional a los trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la minería y la ganadería.
Así mismo, su fin era proporcionar instrucción técnica al empleado, formación acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje.
La entidad tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y surgió en el momento indicado. La industria pretendía conquistar nuevos mercados y necesitaba más trabajadores y mejor calificados, métodos modernos y cambios drásticos en la productividad.
El nombre, SENA, lo escogió Martínez Tono, quien admiraba el río Sena que cruza a París, la ciudad luz, capital de Francia, donde estudió aspectos relacionados con la formación profesional.Antes de cumplir 30 años, Rodolfo Martínez, convirtió su tesis de grado, "La Formación Profesional en el Marco de una Política de Empleo", en el SENA, institución a la cual estuvo vinculado durante 17 años, desde su creación en 1957, hasta el cambio de dirección propuesto por el presidente Alfonso López Michelsen en 1974.
Estaba convencido de que sin capacitación del talento humano no habría desarrollo. Por eso aprovechó las becas de la O.I.T. para conocer las experiencias en formación profesional acelerada implementadas en Europa después de la Segunda Guerra Mundial y el apoyo de ese organismo con expertos que vinieron a Colombia.
La institución que Rodolfo Martínez Tono dirigió con “mano dura” y manteniendo a raya la politiquería, ofreció instrucción calificada al talento humano para enfrentar los retos propios de una industria en crecimiento. Por ello, desde el principio, su influencia fue notoria.
La naciente entidad no solo formaba técnicos, sino también empresarios y promovía las pequeñas y medianas empresas.
Misión
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
Visiónserá una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
Símbolos
En este apartado encontrará la letra del himno, el logotipo, el escudo y la bandera de nuestra institución.
Escudo y bandera
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El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.
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El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.
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Bandera
Escudo
Logotipo
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
Himno
Nuestro himno, compuesto hace cerca de dos décadas, exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.
Letra: Luis Alfredo Sarmiento
Música: Daniel Marlez
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tezón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
Música: Daniel Marlez
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el animo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tezón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
Principios, valores y compromisos institucionales
La actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientes principios, valores y compromisos:
Principios- Primero la vida
- La dignidad del ser humano
- La libertad con responsabilidad
- El bien común prevalece sobre los intereses particulares
- Formación para la vida y el trabajo
- Respeto
- Librepensamiento y actitud crítica
- Liderazgo
- Solidaridad
- Justicia y equidad
- Transparencia
- Creatividad e innovación
- Convivencia pacífica
- Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar
- Disciplina, dedicación y lealtad
- Promoción del emprendimiento y el empresarismo
- Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente
- Honradez
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